Istituto Comprensivo Statale

Per quanto riguarda la Conoscenza del territorio, il lavoro è stato così organizzato:
- collocazione di Cassano, ma anche dei Comuni di alunni provenienti da altre realtà circostanti, nel territorio provinciale;
- stemmi dei Comuni coinvolti e il loro significato, eventualmente proponendone una nuova versione;
- storia, tradizioni, curiosità di Cassano Magnago (e di alcuni Comuni);
- leggende di Cassano (vere o di inventiva personale su alcuni luoghi-simbolo, es. Magana, Villa Oliva, Castello dei Cento Tetti, Rile…);
- "Cassano com'era e com'è": intervista a nonni, genitori e se stessi sugli elementi positivi e negativi del territorio, sui ricordi di tempi passati, sulle modifiche di oggi;
Entrando nelle peculiarità e nelle richieste del territorio si sono coinvolti i docenti di Arte e Tecnologia, procedendo secondo questi passi:
- analisi della planimetria di Cassano e individuazione in essa di immagini (per lo più positive);
- proposte progettuali per migliorare la città e i modi per viverla, estesi a più fasce della popolazione (non solo i ragazzi! - raccolti sotto i titoli "Caro Sindaco io vorrei…" o "I nostri sogni per Cassano);
- realizzazione grafica dei progetti proposti;
- collocazione planimetrica informatica delle proposte progettuali.